Case study - CERPA ITALIA ETS

2026

NABA – Nuova Accademia di Belle Arti di Milano (capofila)

Milano (Italia), Riga (Lettonia), Vilnius (Lituania)

Situazione affrontata

  • Necessità di promuovere inclusione e accessibilità nel design educativo europeo.
  • Formare docenti e studenti a creare un’istruzione superiore più inclusiva e consapevole delle diversità.

Soluzione proposta

  • Programma transnazionale di formazione per insegnanti.
  • Linee guida progettuali sull’inclusione nel design.
  • Catalogo digitale di apprendimento con almeno 8 moduli, connesso tra formatori e partecipanti.
  • Summer school organizzate a Milano, Riga e Vilnius.
  • Collaborazione con partner europei:
    • Art Academy of Latvia (Riga)
    • Vilnius Academy of Arts (Lituania)
    • CERPA Italia Onlus
    • Design For All Italia
    • BAM! Strategie Culturali (Italia)

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Finanziamento / Partner

  • Co-finanziato dalla Commissione Europea tramite Erasmus+
  • Call Identifier: 2023-1-IT02-KA220-HED-000166430 (Cooperation partnerships in higher education)
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